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TEST DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS (WAIS III)

Se trata de una versión completamente revisada y actualizada del test de inteligencia más utilizado para evaluar la inteligencia en forma profunda. El WAIS-III incluye los 11 subtests del WAIS y tres nuevos: “Razonamiento con matrices”; “Búsqueda de símbolos” y “Ordenamiento de números - letras”. En su diseño se ha considerado la actualización de las normas, la extensión del rango de edad, el refuerzo de la medida del razonamiento fluido y el examen amplio de la confiabilidad y la validez de la prueba. La interpretación psicológica de los CI tradicionales (verbal, de ejecución y total) y de los cuatro índices nuevos en el WAIS-III (Comprensión verbal, Organización perceptiva, Memoria operativa y Velocidad de procesamiento), provee información valiosa para ponderar el funcionamiento intelectual de las personas, tanto normal cuanto patológico. El WAIS-III es especialmente útil en el diagnóstico del retardo mental y del deterioro neuropsicológico, ya que se ha extendido el rango de los subtests por medio de la incorporación de ítems más sencillos que permiten una mejor discriminación en el extremo inferior de rendimiento, así como también en el diagnóstico del talento. Para la versión Argentina, se ha realizado un estudio para la adaptación de los subtests verbales del WAIS-III a fin de ajustar los contenidos en función de que sean culturalmente válidos. TEST: WAIS-III. Test de Inteligencia para adultos Autor: Donald Wechsler Objetivo: Evaluar la capacidad intelectual de adultos Rango etario: de 16 a 89 años Tipo de administración Individual: Tiempo de administración: Alrededor de dos horas Ámbitos de aplicación: Clínico, Educacional, Forense Formato: Siete Subtests verbales (uno opcional). Siete Subtests de ejecución (dos opcionales). Subtests: nuevos. Razonamiento con matrices. Ordenamiento de Números - Letras Búsqueda de símbolos Modificaciones respecto de la versión anterior: Actualización de normas. Extensión del rango de edad (antes sólo hasta 74 años). Incremento de la utilidad clínica. Refuerzo de la medida de razonamiento fluido. Examen de la confiabilidad y validez. Modificación de ítems. Actualización de los dibujos. Menor importancia del desempeño por tiempo. Fortalecimiento de la base teórica. Enlace estadístico con otras medidas cognitivas. Propiedades psicométricas: Confiabilidad: División por mitades. Test - retest. Acuerdo entre calificadores. Error estándar de medición e intervalos de confianza. Estudios de Validez. Validez de contenido. Validez referida a un criterio. Validez de constructo. Análisis factoriales. Estudios comparativos. Datos cuantitativos: Cocientes Intelectuales (CI): CI Verbal, CI de Ejecución, CI Total. Puntajes Índices (I): de Comprensión verbal, de Organización perceptual de Memoria operativa, de Velocidad de Procesamiento. Datos cualitativos y diagnósticos. Nivel de desempeño: patrones y perfiles. Brinda indicadores para el diagnóstico de Retraso mental. Talento. Deterioro neuropsicológico. Estudios locales: Adaptación de los subtests verbales en una muestra de 125 sujetos de edades y niveles educacionales balanceados. Objetivo: adaptar contenidos para que sean culturalmente válidos; evaluar la consistencia interna de dicha adaptación

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  • laoporto dijo:

    Hola, saben si este test esta estandarizado de acuerdo a las normas chilenas?

    ¿Te pareció interesante este comentario?
    martes, 13 de marzo de 2012, 01:03p.m. - Responder - Reportar como inapropiado
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